从中国文明的起源出发,透过建筑感知人类对材料和结构的应用,寻找中华文明的根源脉络
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01问题导入
引导学生进入项目状态,引发学生思考,增强课程参与感02资料收集
调动多感官方式获取信息并整合分析,通过深度学习的方式培养逻辑思维能力03操作实验
从想到做,实现手、眼、脑高效配合,提升操作能力04课堂延伸
从会到用,探究学习成果在实际情况中的可应用性,完成跨百科知识迁移Efficient use of space
inter-disciplinary teacher
Improve class consumption
Increase exposure
Flexible use of tools
高效利用空间,实现成本利益更大化
培养老师一专多能,提高员工灵活度
提升课耗,助力续费
增加曝光度,吸引生源,促进招生
活用工具,带动家长参与度,提高对校区的认可度
操作能力
参与能力
合作能力
深度学习能力
逻辑思维能力
知识迁移能力
Operation ability
Participation ability
Cooperation ability
Deep learning ability
Logical thinking ability
Knowledge transfer ability
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